你的人生，你可以做主

有關親子教育

我們期望孩子發展獨立自主的好品格，能往自己的志趣發展，能有高度的生活敏銳度。

我們會要求孩子一定要參加社團，我們不會要求孩子要名列前茅，但課業成績一定要在平均以上。

一來是向社會的現實妥協，未來想申請學校想求職都會有門檻(一個買保險的概念

)；

二來，想把生活過好、想發展志趣、想求新求變，基本知識紮深紮穩，未來才有無限的可能性。

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兒子承勳國小開始常常說他不擅長念學校的學科，但他想要去做機械方面的研發設計，我們當時給他的回饋想法是～

研發設計有分成好幾個層次。

如果他只想設計玩具飛機，其實念到國小畢業應該就足夠了；

如果他想要設計飛在空中的四軸飛行器，他應該念到中學階段就可以設計出來；

如果他想要研發製造民航機，可能至少要念到大學以上，我們才敢搭他設計的飛機；

但是如果他想要更進階研發可以飛到外太空的太空梭，可能就要念到研究所甚至更高深的領域才行，這就要去參考NASA的求才條件，才會知道他們需要什麼樣的高階人才了。

我們還記得兒子聽了以後，回答說他想玩的不是玩具等級或是四軸飛行器的研發製造，至少要像捷安特那樣的國際研發水準，他想要進類似捷安特那樣的國際大廠做研發設計…

我請他(當時應該是剛升上國中)自己去104銀行網路上查詢那些職缺的求才條件，然後接下來幾年再往這方面努力邁進～

也因此，兒子對”學習”這檔事，開始有了不同的領悟，知道學習對自己的未來有多少影響。

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兒子週五中午從大學校園回來，先用最快的速度辦好排定的重要任務，用完午餐直上前線幫生技團隊包貨出貨，回頭又幫數字力清理辦公室所有垃圾，自己騎車去剪了頭髮，接了妹妹之後領了五倍券、全家一起吃晚餐…

晚餐飯後，我們以為兒子會累到倒頭就睡，沒想到他為了工程圖，在房間處理到半夜十二點半多不肯睡…

我們彷彿再次看到當年那個日以繼夜研讀腳踏車專業雜誌、連摸好多個小時/好多天腳踏車都不嫌累的小男孩～

我們笑著問他:「大學好玩嗎？爸爸媽媽不在身邊，在大學有沒有好好認真學習？」

兒子回應:「一開始花比較多的時間在探索在玩，後來發現玩得差不多了、好像也沒什麼好玩的，除了單車社團的活動之外，開始把比較多的時間花在讀書上面…」

這是你的人生，用心在專業領域中學習，努力在社團活動裡結交志同道合的夥伴，你的人生路程不會寂寞！加油～

#你的人生，你可以做主