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你的人生,你可以做主

有關親子教育
我們期望孩子發展獨立自主的好品格,能往自己的志趣發展,能有高度的生活敏銳度。
我們會要求孩子一定要參加社團,我們不會要求孩子要名列前茅,但課業成績一定要在平均以上。
一來是向社會的現實妥協,未來想申請學校想求職都會有門檻(一個買保險的概念😆);
二來,想把生活過好、想發展志趣、想求新求變,基本知識紮深紮穩,未來才有無限的可能性。
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兒子承勳國小開始常常說他不擅長念學校的學科,但他想要去做機械方面的研發設計,我們當時給他的回饋想法是~
研發設計有分成好幾個層次。
如果他只想設計玩具飛機,其實念到國小畢業應該就足夠了;
如果他想要設計飛在空中的四軸飛行器,他應該念到中學階段就可以設計出來;
如果他想要研發製造民航機,可能至少要念到大學以上,我們才敢搭他設計的飛機;
但是如果他想要更進階研發可以飛到外太空的太空梭,可能就要念到研究所甚至更高深的領域才行,這就要去參考NASA的求才條件,才會知道他們需要什麼樣的高階人才了。
我們還記得兒子聽了以後,回答說他想玩的不是玩具等級或是四軸飛行器的研發製造,至少要像捷安特那樣的國際研發水準,他想要進類似捷安特那樣的國際大廠做研發設計…
我請他(當時應該是剛升上國中)自己去104銀行網路上查詢那些職缺的求才條件,然後接下來幾年再往這方面努力邁進~
也因此,兒子對”學習”這檔事,開始有了不同的領悟,知道學習對自己的未來有多少影響。
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兒子週五中午從大學校園回來,先用最快的速度辦好排定的重要任務,用完午餐直上前線幫生技團隊包貨出貨,回頭又幫數字力清理辦公室所有垃圾,自己騎車去剪了頭髮,接了妹妹之後領了五倍券、全家一起吃晚餐…
晚餐飯後,我們以為兒子會累到倒頭就睡,沒想到他為了工程圖,在房間處理到半夜十二點半多不肯睡…
我們彷彿再次看到當年那個日以繼夜研讀腳踏車專業雜誌、連摸好多個小時/好多天腳踏車都不嫌累的小男孩~
我們笑著問他:「大學好玩嗎?爸爸媽媽不在身邊,在大學有沒有好好認真學習?」
兒子回應:「一開始花比較多的時間在探索在玩,後來發現玩得差不多了、好像也沒什麼好玩的,除了單車社團的活動之外,開始把比較多的時間花在讀書上面…」
這是你的人生,用心在專業領域中學習,努力在社團活動裡結交志同道合的夥伴,你的人生路程不會寂寞!加油~
#你的人生,你可以做主

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