在上這堂課之前，其實我猶豫了很長一段時間。身為一個（過去的）財務從業人員，我有比大部分人完整的財務履歷。我是美國的執照會計師，在四大投行都待過，還曾經是一個管2 billion美金私募投資公司的財務總監，可是很多時候，我對我所做的各種工作，處在一種一知半解的狀態。

我曾經學過各種的週轉率算法，但那些都是應付考試的，一考完就還給老師。我也應該知道現金流量表長成什麼樣子，哪個數應該是等於其他報表的哪個數，但那都是一些很片面的，為了要能夠出財報而有的，哪個數字該對上哪個數字然後就可以在清單上打勾的概念（有待過會計事務所的都應該知道我在講什麼）。我一直希望對財務報表有一個全面的重新學習的機會，學會自己應該知道而不知道的一些東西，而不再是知道“該怎麽做”但不知道“為什麼要這樣做”。

老師的數字力就是這樣的一個課程。有上過數字力的朋友應該都知道這堂課非常難報，一開課就爆滿，特別是我住在外地，要大老遠飛過去（其實也才一個多小時沒那麼誇張），而且要把時間喬好，實在是有點難度。但上完課，我唯一的感想是：真的是太值得了！

老師非常的幽默風趣，口條又好，把很無聊乏味的財務報告，和各種看起來很像但完全不一樣的週轉率以一種通俗而大家都能了解的語言，很有邏輯性的解釋出來，一整天下來收穫滿滿！而且老師還會非常有耐心的，重複講解同一個概念到同學們都能理解並且回答每一個人（包括我）千奇古怪的問題，同時讓大家在課堂上以一種遊戲的方式練習與複習上課講到的觀念！

我非常非常鼓勵每一個想要學習財報的同學來報名老師的課程，來上這一天課，比大學上一整學期的會計課學到的東西還要多！我已經在考慮下次要不要直接衝北京的密集課了（因為台灣的進階班太少太難報了）！不過在急急忙忙報下一堂課之前，我希望能夠花一些時間把跟老師學到的東西好好吸收，活用在工作與日常生活中。畢竟功力是老師的，到底學到多少東西，在我們能如何把學到的知識活用出來。