20190223-0224超級數字力／課後心得(1)

週六日，因緣際會去上了超級數字力完整版，說實話，上課前我還在想，為什麼這個課的金額這麼高，上完後，我想說這個課帶給人生的價值（有形無形），用你想要過什麼樣的人生這個角度來看，上課的費用真的太便宜了。
為了更完整的記錄自己的心得，我將上課對自己的影響，分成三個部分來做整理，第一個部分是在工作上的影響、第二個部分是在個人財務規劃上的影響、第三個部分是對人生反思的影響，不知道有沒有辦法在這幾天都整理完，盡力而為。

（PART1）
財報要看的不是數字，而是數字背後呈現出來的意義！

我們公司因著老闆的關係，每個編輯都得學會一件事，那就是單書損益表（每本書我們都得從選書階段就一路填寫單書損益表到出書後，然後每三個月、六個月得再拿出單書損益表檢查每本書的獲利狀況）；而主管則要學會二件事，一個是營運損益表，另一個是從單書損益表判斷獲利影響。
所以在去上課前，自認損益表對我並無太大問題，但也許因為這樣，所以在上課時，可以想見，那個驚訝與原來如此的感受，會有多麼強烈了。

做為公司的高階主管，其中有一項重要工作，就是分析損益表，因為在城邦每個單位得自負營虧，我們用EBIT%來做為最主要的KPI，相對的，你想要有多少年終，那麼你就得在每一年的12/31前拿到多少EBIT%，依EBIT%的高低級距，代表你的單位可以在今年分發到多少獎金。
在沒有人協助的狀況，這幾年看財報，從摸索中我學會了一件事，如何在損益表及單書損益表中，找到方法去提昇各單位的EBIT%，簡單來說，也就是加減乘除的數字關係，想要最後旳EBIT%的結果是高的，其中有幾個數字不做改善，是怎麼樣也無法在這麼不景氣的狀況下拿到好的EBIT%。
自己摸索出其中幾個數字的影響最大，所以以改善這幾個數字的角度去找方法，憑藉的也只是過往KPI數字參考＋想要得到較高EBIT%＋感覺分析後的調整方式，以此做為給各單位修正以及討論的設計邏輯。
但上完課後，我才更了解，實務上的作法，與數字背後的意義，有著怎麼樣的串連關係，而以往的判斷為什麼有的會是對的，有的卻效果不大。

超級數字力的課程設計角度，老師用的是投資者的立場教大家看財務報表，以做為投不投資的判斷。
但如果轉換一下，把自己當成投資者的角度，重新來看公司的財報，那麼你會先發現值不值得投資，再來如果不值得投資或營運上是有風險問題的，就得面對現實與會發生的問題，因為說穿了，你並不是投資者而是運營者，投資者可以抽手不投資，但運營者不能抽手只能解決問題。

解決問題其中最怕的莫過於，連問題發生在那裡都不知道。

損益表看獲利能力、資產負債表現金為王（但出版來說反而是存貨與應付帳款的對決）、現金流量表則比存活率了（這個我很幸運，不用輪到我去擔心）。上完課後的攻略與方法，請讓我先留在筆記上了，如果有人想要知道三張報表其中的連帶性，以及快速學會如何將財報運用在正確的投資、從財報中找出解決營運上的問題，那麼林明樟老師的課，我認為絕對是首選。

據說，只餘三年了，機會不多，上完二天，絕對功力大增。

＊謝謝老師上課過程中不斷設下陷阱，讓我們記住，千萬別變成大媽。
＊上二天的課，老師一直送一直送不同的筆記與教材，我想如果看財報，應該要先降成本跟費用了。
＊數字的背後還是要有溫度。

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