用数字力的确定性，来对冲 2019 的不确定

 

是什么样的活动，会让远在北上深广、新黔闽辽、港台，甚至德国的人齐聚一堂？

这就是，超级数字力的回娘家活动，共有 120 位左右的老师与同学参加。

2019 的 3 月的脚步已经近了，但中美贸易、经济形势将走向何方？股市、币市将如何发展？还是有太多太多的不确定。在这个时候，超级数字力的回娘家活动则给了我们许多确定性。

背景

超级数字力的「回娘家」活动已结束几天了，终于静下来对本次活动进行复盘。活动时间为 2 月 17 日一天，但 Check in 的时间却是 16 日，且当天晚上安排了酒会，更是难得的交流沟通的机会，所以绝大多数同学都提前一天到了。我因为要做工作人员，所以 16 日上午 9:00 多就到了酒店，可是，竟然在大堂发现一位气质很像「自己人」的人，上前一搭话，果然是来参加会议的同学。接着聊，发现竟然同是 007er，再聊才发现，偶遇的竟然是大名鼎鼎的机长祥子——余祥。哈，文章看过好多次，但真人却是第一次见。

活动当天的整体安排：

09：00~12：00   超级数字力回娘家活动 (MJ 老师)
12：00~13：30   午餐
13：30~15：00   上台的技术 （福哥——王永福）
15：00~16：00   MJ老师答疑

下面就围绕 MJ 老师、福哥（王永福）、同学等几方面进行复盘。

MJ 老师

十倍好

MJ 老师首先对过去的一年进行了回顾，做了哪些事，完成了哪些作品，中间穿插赠送神秘礼物，将会场气氛推上一层层的高潮。套用同学的一句话，「收礼收到手软」。具体的礼物有：

 

《图解数字力》专刊
OKR 笔记本
神秘卷轴
数字力卡片

每一件都做工精湛，都是用心之作，现场不时响起一阵阵「哇哦」的赞叹声。这些礼物本是锦上添花的东西，有更好，没有也无关紧要。但 MJ 老师却并不只是要锦上添花，用老师自己的话来说，就是「十倍好」，超出预期十倍好，唯有这样，才会有口碑流传。这不仅仅体现在送的礼物上，更多的是 MJ 老师所做的准备、所讲述的内容，道理背后的人生哲理，无不展现了老师一致的要求。有趣的是，还在写这篇文章时，就看到 XD 老师说要 100 倍的好，真是英雄所见略同。

财务的道理

既然是「超级数字力回娘家」，那肯定少不了对财报知识的温习、巩固与 PK 活动，而这次 PK 的冠军队会获得 6000 元的现金奖励。当消息宣布之后，会场又是一片喧哗，气氛也更热了十度。其实，奖金也没啥，重要的是知识，对吧！（原谅我吃不到葡萄就说葡萄酸的心理，其实，我们与冠军比分相差无几，真的还不错，这多亏了我们组有很牛的余闯，当然还有所有组员的共同努力）。

再说回财报知识，其实老师所讲的内容都在他出版的几本书当中，真的都在里面。但是，但是，听老师讲解，再加上案例实践真的好太多。这里只罗列几条我认为比较重要的。

• 财报不是万灵丹，还要有两条腿：「生活常识」+ 「行业知识」。财报虽然重要，但它只是对企业过去成绩的展示（且还存在一些局限），并不能预测未来。
• 企业最重要的能力不是获利，而是存活。也即要有足够的现金流，要时刻提防黑天鹅事件的发生。
• 衡量企业好坏的顺序：比气长（现金流） -> 经营能力好不好（经营能力） -> 这是不是一门好生意（盈利能力）。
• 杜邦方程式：

RoE = 净利率 x 总资产周转率 x 财务杠杆

 

RoE = 净利率 x 总资产周转率 x （1 / (1 – 负债占资产比率)）

 

# 第 2 个方程来自余闯同学的分享。

人生的道理

MJ 老师的专长之一是教人看财报，总是能用深入浅出的话语将深遂的道理「中翻中」。但 MJ 老师的魅力却更在别处，总是能让你感到一种人格的魅力。他就是一位睿智的长者，用谆谆的话语，将道理讲给你听，做给你看。比如：

• 先做人，再做事。
• 做胜算大的事。
• 强调个人是否有一针顶天专长（长期稳定获利能力）？
• 强调个人是否先把自己的家庭照顾好?
• 认同「财散人聚」，并一直身体力行。
• 用「10 倍好」要求自己与团队。
• 将复杂问题拆分的能力（在答疑环节，总是可以通过合适的公式将问题说得清楚明白）。
• 要做 1%。对待一个领域：85% 的人了解， 14% 的人掌握，1% 的人活用。
• ……

还有很多很多，其中有一部分 MJ 老师写在他的新书《给儿子的 18 堂商业思维课》里面了，老师也将全文公布在网络上了，简单搜索一下就可以找到。

当然还有许多地方值得写一写，比如 MJ 老师的「教学的技术」，不要忘记，MJ 老师也是上课的顶尖高手，但这一块我准备在福哥的分享中详细说一下，这里限于篇幅，我只能挂一漏万简单列一些对我来说比较重要的了。

福哥（王永福）

先说一下福哥是谁？是台湾顶尖讲师，也是畅销书《上台的技术》与《教学的技术》的作者，还是 MJ 老师的好兄弟、神队友。

在见到福哥（王永福）之前，已经在 MJ 老师的文章里多次见到，引发了我的好奇。于是做了一点搜索，找到了福哥的博客 ( https://afu.tw/ )，一下子就被文章完全吸引，相见恨晚。为了方便学习，还写了脚本把博客上的文章悉数抓取下来，存到本地。《教学的技术》里的每一篇，都在阅读之后，做了幕布笔记。有时读到精彩的地方，有几次不觉中拍痛了自己的大腿。

没有想到的是，这次「超级数字力回娘家」活动竟有福哥的分享，真是运气好到不行，想啥来啥。

精心的准备

对于福哥的课，我当然是抱着许多期待，但心里还是存着不少怀疑，想看看福哥的课到底上的有那么好吗？还是只是被吹捧上了天，亦或是他只是笔头比较会写而已。所以，也就从一开始就认真观察着福哥的一举一动。

下午 1:30 ，期待许久的福哥的分享正式开始了。可是据我的观察，福哥的准备工作，却是从上午就一直没有停下来。在现场能看到的是，在上午 MJ 老师结束时、下午正式开始前的 20 多分钟里，福哥一直在做准备。包括现场音响、幕布、翻页笔、讲台的角角落落都几乎走了一遍，还站在讲台上用眼睛把会场的每个角落都仔细地扫了一遍，与此同时还不断地调整身体的方向（站位）。后来在分享过程中，福哥还提到了一个被我忽略的细节，就是福哥细心地在讲台上的地上，投影灯所照区域的左右两侧各贴了一个便利贴，目的是为了提醒自己站定时，不要超过这条线，否则就挡住投影机了。

如果你说这是福哥第一次到大陆公开演讲，他超慎重的啦，也不是不行。但据我所知，这个主题他讲了不知道多少次了，他完全可以不用准备就直接开讲，效果也一样精彩。所以在我看来，这是他对自己的要求，已成一种习惯，不容得有半点马虎，也就是福哥所说的「准备到最后……」。

而至于课件的准备，则不在于我们观察的范围之内。不过，可以通过一个例子来说明，那就是福哥在分享过程中，在切换幻灯片时，用我同桌的话来说，就是他「换片不用看屏幕啊」。口中说出下一张的内容，幻灯片也同时切出，这真的很帅！

如何开场？

福哥分享的开场也几乎是严格按照他文章中所写的那样开场的。其实，回看 MJ 老师的课程也惊人地如出一辙，是英雄所见略同，还是殊途同归，或许都有吧。

按文章中的说法，职业讲师开场可能会做好以下五件事：

1. 簡單自介：建立信任及 Why me ，為什麼這門課是我來上
2. 簡單破冰：互動、舉手、故事
3. 課程簡介：課程架構、時間安排、預期效益
4. 團隊動力：小組編組、團隊建立、挑選組長、遊戲規則
5. 要求承諾：課程規範、請學員承諾配合

下面我分项来说明：

1. 简单介绍

目的：重点是建立信任，说清为什么这门课是我来上。

展示：福哥主要拿了一些他到大公司上课的经历，满意度获得高分等等。

2. 简单破冰

目的：缓和一下气氛，可以破冰一下，目的还是抓一下注意力，并建立亲和力。但时间一般很短，1 分钟就可以结束。「开场要快要准，不要长篇大论！」

展示：这里有些记不太清了，印象中福哥通过举手问答等方式，可能与第 1 步骤有些重合。

3. 课程简介

目的：在这个环节主要是把课程的架构、时间安排、预期效益等介绍清楚，即让学员对课程整体，最后的收益心中有个底。

展示：福哥给了学员一个期待：将「上台的技术」、「简报力」与「教学的技术」三合一，在短短的一个半小时内都传达到。

4. 团队动力

目的：主要是为了把熟人拆开，将陌生人分到一组。再加上后面的激励机制，团队竞争，会场的气氛才会慢慢热起来。其实不难理解，如果没有分组机制，学员各自为政时，谦虚的国人很少会积极站出来表现自己，可一旦分组再加上激励，那就完全不一样了，「我不是为我自己」，「我是为了我们整个团队」。这个时候不再有难为情，有的只是往前冲冲冲。在福哥分享时，甚至还有几位学员因为举手没被点名，而不停抱怨。真像是魔法一样，不知道我们的同学上一次这样，会不会是幼儿园或者小学低年级时。

展示：因为上午已经提前通过抽签将「分组」确定下来，所以当福哥请大家站起来时，找到 3 到 4 名学员后就坐下来成为一组，大家基本上都原地就坐了。其实这个环节，我觉得可以省去，原因是上午已经完成分组了。接下来就是「选组长」，嗯，与我想的一样，也是使用书中的方法，组员的家离会场最远的那位就是组长。接着马上明确「组长的任务」，就是统计分数，并要求组长进行诚信宣誓，这种方法适合人较多的情况。而 MJ 老师是怎么做的呢？先不看，先试着猜一下？看能不能猜得到？

其实 MJ 老师，是让助教发放筹码这种方式来计分的，果然「大魔王」比较任性。

当然在这个环节，还需要宣布游戏的规则：福哥是给得分最高组的每位学员送上自己的签名新书。

5. 要求承诺

目的：承诺的力量，不容小觑。

展示：比如福哥 PPT 上白纸黑字写着斗大的字：

可以拍照（勿录影）
手机静音（违者它组 + 5000 分）

注意最后一条，对手机响起的组，并没有惩罚，只是奖励其它组，虽然从数学上来说没有什么区别，但意义大不同，这个问题就留给你了。

教学环节

好的开场，虽然可以把气氛调动起来，但教学环节才是课程中最重要的。

福哥在整个教学过程中通过案例讲解、问答、选择、排序、视频展示等不同方法的混合使用，不只是为了让现场热闹一些，而是为了让学员不仅仅只是单向的被动听讲，而是能够参与其中。而这正是符合学习的金字塔理论的。

收获精彩

至于福哥分享中的精彩之处，实在是非常多，我只能选择一些罗列在下面：

• 准备面试时，把书全部看完折重点。细节准备到令人发指的地步，但也充分说明对待重要的事，怎么准备都不过份。
• 关于演讲与报告，福哥观点：不是传递资讯，而是用来说服，准备有多少，效果有多好。
• 关于教学，福哥观点：不是教的多好，而是学到多少。这与 MJ 老师所说关注「学成率」是相同的意思。
• 因为「职位越高，耐心越低」，所以要「抓住需求，先讲重点」。
• 「便利贴」方法很好用，值得尝试，如果喜欢用软件，推荐 Trello。
• 不同的投影片，不同的观众「理解时间」是不一样的。做简报时不要忘记这个角度。
• 福哥身材魁梧，声如洪钟。印象最深刻的是，福哥在各组当中穿梭，各组学员积极举手，他看也不看后面，做着手势，对着话筒说一声，「我知道你在后面举手了，等一下，我会过来」；有时还会对远处，喊一声，「我看到你在举手了，就你了」。如果你在现场，肯定也会为之会心一笑。在这过程中，你的注意力就会被一直牵着走。
• ……

为了显得我认真思考了，总还是要写一点可能需要改进的地方吧？生生想了半天，勉强写下两条，算是鸡蛋里挑骨头：

• 可能是文化上存在些许差异，在对某些词语的理解上，存在一点点不同。
• 学员在回答问题时，是否让对方把话说完会比较尊重些。

哦，对了，爆个料，其实，福哥「烤肉的技术」不亚于「上台的技术」。

同学

虽未曾谋面，却相识已久

您好！
您好！
您是几期的？
我是 11 期的，你呢？
我是第 1 期的。

简单的话语，不用加什么修饰，也不用过多考虑，就把大家拉到一起。120 多位老师、同学就像分隔多年的老朋友一样，一见如故，总有说不完的话。

您好，方便加一下微信吗？
可以，我来扫你。
还是我来吧，是我主动的。

在这里，加微信是最大方的。大家都没有丝毫的戒备，只要你愿意，就可以去链接任何你想结识的朋友。我还是不够主动，有许多想结识的朋友没有主动去链接。不过，也没关系，你知道吗，在这里遇到的伙伴，一生中都注定会遇到不止三次？

学习的气质看得见

在文章开头提到余祥的同学，就是有这样学习的气质，才被我一眼认出（哈哈）。可到了晚上的酒会以及第二天活动的全程，却发现每一位同学都有学习的气质。由于是工作人员的原因，所以在签到处等着同学陆续到达，空的时候就猜从大门口进来的是不是「自己人」。中间有这样一个小插曲，有两个人一起进来了，我说，「看起来好像不是的」，晓燕学姐看了一眼，马上说「肯定不是，一看就是不爱学习的」，可把我们乐坏了。事实证明还真不是的。或许这就是通常所说的「同频」，因为同频会共振，所以感受的到。

参加的课程多了，就会很容易地发现一个现象：不同的课程，相同的面孔。换句话来说，就是其实热爱学习的人并不太多，所以换来换去。爱学习的人会相互吸引，爱学习的人看得见。

感谢与你相遇（再次相遇）

在这次活动上与许多老朋友再次见面，「有朋自远方来，不亦乐乎」，的确是件令人高兴的事：

• 火冰，玩一样精一样的奇女子，虽都来自宁波，却有近一年没有见面了。得知她现在有了新的发展，真替她高兴。
• 乌龙明月，用行动突破自我的女侠，做课程、做社群、做保险，她总是给人以积极向上的力量。
• echo（红霞），一直深耕在互联网运营。
• 梁超，还是那个腼腆的帅帅大男孩，但他却是财报说的主程，预祝 4 月份的升级顺利。
• Xdite，就是那位之前在大陆开全栈营，现在经营 OTCBTC 的大神。走到哪都自带大神光环，在 MJ 老师的场子上也是最有人气的。
• 林晓燕，超级数字力城市合伙人（上海），一直有着一颗不甘寂寞的心，通过线上、线下的一次次活动带领小伙伴们不断实践 MJ 老师的实践。希望她取得更大的发展。
• 彭悦，超级数字力城市合伙人（广州），也是我当初上课时的助教，感谢再次遇到，还在课后特意找我聊天予以关心，预祝在广州一切都好。
• 阿正，超级数字力城市合伙人（北京），MJ 老师的得力干将，还记得在课后同学会里给大家分享的情景，预祝在北京一切顺利。
• 余闯，财报社群里最活跃的，分到一组时读财报的能力一下子就看出，非常佩服，问他，只是淡淡说了一句，看得多了。
• 陈厚（早餐王子），与陈厚认识已经有一年多了，记得最早是在 007 写作社群中认识的，虽然后来也加入了他的知识星球，数字力也是同一期去上的，007 的线下聚会很多。虽然交集很多，但我们一直没有太多的交流，原因在我，不够主动。但这一次，陈厚在课后结束之后，主动问了我的一些情况，那一时刻，我是很感动的。结束时陈厚给了我一个 “任务”，就是回头将复盘内容发给他看，本来还在犹豫要不要写，这下没得退了。谢谢厚哥！（其实我比陈厚大多了。）

还有许多新认识的朋友：

• MJ 团队的工作人员：龙哥、小甜、小彩、洪福、柏翰、文静、商老板还有同意。终于把小甜与小彩分清了，还闹了笑话。因为参与了背后的一些工作，才知道 MJ 老师的团队是多么敬业与执着，别的且不说，将那块 20 多平方的幕布立起来就不是一件容易的事，连商老板这种壮汉都会一身汗。
• 李淑娟（咪嘈），非常好心地帮我从香港带来期盼许久的《教学的技术》。后来才知道她是 2 期的学姐，7 月环岛的伙伴，真好。
• 温海涛，我的室友，坐标杭州，在从事与 IOT 相关的创业。
• 两个 C 组的所有组员。特别是余闯、刘达、孙宇（小萌）、符天娇等等。
• 吴迎莉，分享很棒，开场印象极其深刻，经历更是令人向往。
• 刘达，很燃的分享，年轻真有为，「流动性」与「正循环」给人以许多思考。
• ……

感恩遇到你们！

尾声

活动已经结束几天了，昨天看到 MJ 老师放出的视频，仿佛又回到现场，这才开始动笔写复盘。已经写了许多，但有一个瞬间，还想再记一记：

下午 4:00，拍完合照，着急赶车的同学先行告别，不着急的同学相互慢慢道别。陈厚与我告别时，当我们的手握在一起时，有一霎那，时间停滞了，我能感觉到时间在慢慢地流淌，可以看到周围的同学三五成群地低声交流，但，周围却一点声音也没有。我想在那个会场，老师的周围形成了一个大大的磁场，同学们被吸引，不舍离开吧。

只有不断的学习，才能在不确定中找到确定性。

题图：超级数字力

– End –

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