相对于我周围的朋友来说，我可能算是那种「熵」值比较大的了。熵是描述一个系统的无序程度的变量。越有序，则熵越小；越无序，则熵越大。这不，为了两天的课程，花了高额学费不说（还是蛮心痛的），还有来回的机票、时间，再加上，刚好这两天人感冒了，头很疼……

而报这个课，对我来说，还是纠结好久的，一方面是学费较高，还有一点我并不确定，这个课到底值不值这个学费。在与同学聊天的时候，也印证了这一点，不少小伙伴们也都是纠结了好一阵子。真是应了那句话：

相信我，你并不孤独。

然而，一天下来，你要是问我，这课值不值？三个字 太值了，很后悔没有早点来上课，很庆幸我来了。至于 MJ 老师是谁，点文末「原文链接」查看详情。

这一篇，我仅从一个老师的角度去记录一下 卓越的老师是如何上课的。后面我会再记录一篇关于课程内容的学习心得。

如果说，在农耕时代，你识字就代表你不是文盲了。那么在商业时代，掌握财务语言才能表示你不是文盲。而对之前的我而言，也看过几本相关的书，也报过相关的网课，但总觉得有些「雾里看花」的感觉，不得要领。

而现在，如果告诉你，挑好公司就像挑美女；公司运营的好不好，就是看「翻桌率」；公司能活多久，就是看「气长不长」……等等等等。你听得懂吗？我想答应是肯定的，如果是，那你就能看懂财报，就能理解财报背后公司的秘密。我的直观感受，「xxx，还可以这样玩？」。

从老师评课的角度来说，这课上的「深入浅出」，把浅显易懂的道理，用形象可视化的语言让学生一记就牢、一学就会，一会就能用。

你说的这么好，那这课到底是怎样上的呢？这样说吧，全程无尿点。整个过程，一直有惊奇，一直有悬念，一直有期待。从开始的「找朋友」到「团队命名」，再到「小组 PK」，再到「抽奖」，再到晚上的「桌游」……全场 100 多号人的注意力被老师一直牵引着、掌控着。我们「被洗脑」了。

1. 抑扬顿挫的语调与丰富夸张的肢体语言

上课最怕什么？老师与学生之间是分离的。老师讲老师的，学生做学生的。

在语调上，有如是在听一场交响乐，你听到的是时而低沉，时而激昂，时而娓娓道来，时而「当头棒喝」。他经常会走到每一桌前，大声说出问题，你可能还没有回过神，他已经到了另一桌了。而你在惊诧之间，注意力是没有办法从他身上分开的。

在肢体语言上，时而威武雄壮，里面温文尔雅，时而阳刚十足，时而小鸟依人。你会因震憾而正襟严坐，会因「懂你」而会心一笑，也会被戳中笑点而开怀大笑。

身为老师的我，感受到了优秀课堂的精妙之处与魅力所在。

2. 竞争激励

目前，在平时接触到的教学与培训的课堂上，分组 PK，既强调团队协作，又突出竞争激励，是很常见的授课方式。而 MJ 老师的课，是我见到过的，将这两者结合起来最和谐的，如果可以的话，我更想用「完美」这个词。分组之后，通过提问、抢答等环节，下放筹码（量化指标）来实现竞争机制。定期汇总，及时奖励。或许，你可能觉得这不足为奇。注意，下面是重点了，在过程中：MJ 老师一直会保持着竞争的「热度」。简单来说，就是不会让某一组过高，某一组过低，这样悬念就会一直留到最后。

3. 精妙类比

上课时，如何把抽象的知识具象，如何让深奥的知识容易被学生接受，这是对授课教师整体素质的考验。

在 MJ 老师的课上，经常能见到一些精妙的类比。例如，把财报比作公司的「成绩单」，把找好公司比作找「绝世美女」。「经典的类比有助于学生瞬间理解原本很难理解的知识」。经典的类比，往往很少，如「教育就像一副眼镜」这个类比：

戴上眼镜之前和之后，我们看到的其实是同样的世界；但带上眼镜之后，我们就能看得更清楚。

教育也一样，受教育之前与之后，我们身处的其实是同样的世界；可受教育之后，我们就能看得更清楚，想得更明白，选择得更有效，行动起来更有收获……

而 MJ 老师的课，就像是 给我们带上了眼镜，引领我们进入了财务世界的大门，也 让我们能对财务世界看得更清楚 了。在课上用了大量的类比，将晦涩难懂的术语，用「中翻中」的方式，将之生活化、可视化了。如上面提到的「把财报就是公司的成绩单」，我们评价孩子的学习好坏，并不需要了解他所学的，我们只需要看他的成绩单，就可以了。同样对公司的经营，我们也不一定需要「懂」她所经营的内容，我们只需要看她的财报，就可以将大部分不合格的公司筛选掉了。孩子的成绩单是这个科目内的专家——老师给出的，公司的财报是这个领域内的专家——会计师给出的。多说一句，我们还不能止与此，还需要有「生活常识」与「行业常识」，才能「好中取好」。

有了这些类比，知识在学生的脑海中变得「可视」起来，与日常的生活建立起来了联接，也就方便学生将知识纳入到自己的知识体系当中。

4. 精心设计的教学环节与教具

适合教学对象、教学内容的教学环节与教具，会让课程更易于被学生理解与接受，也有利于知识的巩固与实践。

MJ 老师的课，环环相扣，新知的引入，知识点的展开，重难点的突破，及时的复习与反馈，反复的练习与实践，都为了一个目的，就是在短时间内强化所教的内容。而教具上，经过几代的迭代更新，在课上，我们用上了号称百万的教具。做为学生的我们，是一件幸运的事。

而在晚上两个小时的桌游酒会环节更是将白天所学，实际操练起来。每组都有固定数量的启动资金，根据 MJ 老师发出的市场变化的指令，组员对投资标的、仓位、现金、保险等方面经过讨论后做出决定。在「买定离手」之间，人性的欲望、恐惧、贪婪与冲动竟然在这虚拟的小小桌游之间不停地在上演着。在系统风险与人身意外发生时，我们竟然切身体会到了资产配置、风险防范的重要。在那一刻，老巴的那句名言如警钟一般在耳边响起。

只有当潮水退去，你才知道谁在祼游。

5. 注重细节

一堂课，如果做到了以上这些内容，肯定已经是一堂非常成功的课了。但如果在此基础上如果还能注重许多细节，那绝对是再超值不过的了。

限于篇幅，我就简单罗列如下：

• 亲和力十足，当他与你握手时，他的手是厚实、温暖的。
• 对学过的知识点，及时复习，往复复习，多角度、多种方式进行复习。
• 察颜观色，及时调整进度。在课程快速向前推进时，MJ 老师仍能注意到在某些问题上，学生面露难色，马上再来一遍。
• 需要小结时，大屏幕会立刻变成白色，于是在台上的老师就成了焦点，你的注意力也会自然而然地被吸引过去。
• 鼓励是一种美德。自始至终，MJ 老师一直是鼓励的态度。你回答错了，一句「封口费」并送上筹码。你回答对了，更是毫不吝惜地大加赞赏。不论是你，还是同学都感受到了尊重与理解。
• ……

6. 他不是一个人在战斗

最后值得一提的是，整个课程的顺利进行，固然 MJ 老师的个人魅力绝对是首要因素，但又与 MJ 老师背后助教团队的精密协同是分不开的。从现场的合作来看，对绝大多数事情是有预判的，是经过操练的，所以往往不需要 MJ 老师多说什么话，助教们总是第一时间能将任务到位地完成。而对一些突发事情的应对上，又是从容清晰地。现场的灯光、音响的控制，摄影摄像，筹码的发放与统计等等都看得出，这是一支 专业而高效 的团队。

为人师者，一定会从 MJ 老师身上学到很多。与我而言，能做为他的学生，我是幸运的。

在昨天的课上，MJ 老师明确表示，3 月份可能是在大陆开的最后一次课。所以如果你打算报这个课的话，可能给你的机会可能不多了。单击文末「原文链接」，直接报名。

扫描下面的二维码，邀您一同见证现场热烈气氛。

题图摄影：MJ超级数字力团队