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2018-08-28
2018.08.28 李尚醫師
2018-08-29

2018.08.27 阿西 李軒西

第六期超級數字力二天班課後心得

不斷地問自己,已經參加過MJ老師的一天課程,那兩天課程的意義到底在哪兒?我想必須從一件事情聊起。有沒有過到便利商店買咖啡的經驗?通常只是喝一杯拿鐵那就是一杯拿鐵。但是如果它的海報寫「第二杯半價」呢?會不會變成買兩杯?如果不會,那店員如果說「可以寄杯」呢?如果店員說「要不要多寄幾杯」呢?這些林林總總的因素累積起來就是我們的決策模式。通常我會寄杯,而且如果可愛的店員說的話,我會寄很多杯……記得萬惟剛在精英日課中行為設計學的專題有提到3件事可以促成我們的決策,1.有意願。2.容易做3.提醒他。就這樣,我們的決策就此產生。

MJ老師的課主軸當然是淺顯易懂的財報解析。這部分當然絕對沒有問題,在老師唱作俱佳的表達能力上,絕對讓我們笑倒暈倒直到記到。記住這個世界的歷史在在地告訴我們一件事:「這次沒有不一樣」。那麼為什麼要看財報?因為我們要求的是先保x保x,不是XXXX。這道理本困難,但讓MJ老師剖析後拆解成異常簡單。既然簡單,為什麼難做?因為情境。我們在不同情境下做事情的決策模式不一樣。因為個性,決定了我們在面對壓力測試時的反應。而如果要讓你改變以前的行為而培養並接受一種新習慣,需要時間,需要內化。而這些不是一天八小時可以搞定的。所以MJ老師讓我們在極度燒腦的狀態下,在我們全心力認同他的時候,把那些必須要穩住自己的重點,在潛移默化中給刻在我們學員的心中。至於可以刻多久?那就要時時複習才能一直地記住,不然隨著時間過去就又一切歸零。不信,還記得晚上桌遊的情境狀況嗎?同組學員在面對壓力狀況時的一起決策是什麼(感謝我的同組夥伴讓我學習)?獨孤九劍有哪些劍?比氣長有什麼?經營能力看?獲利能力看?那根棒子看什麼?欠我的?….相信所有學員應該都可以說的出來。因為MJ老師把這些重點給刻在我們的內核中了。這些必須要至少兩天才能沒有阻抗地放進去。而這些正是我對課程的最大收穫。讓我的app又重新刷新了一版以上。

至於其他的感動,包括同學的臥虎藏龍,大家在休息時熱烈地交換意見並彼此幫忙,若不是MJ老師搭建起這個平台,甚至是課後同學會的分享,讓大家基於這個平台而有了更進一步的聯繫,以促成未來一起「打群架」的可能(有上過課的應該知道我在說甚麼)。我相信大家都是基於老師的精神所感召而這麼做:先讓自己站起來,然後再幫更多人能夠站起來。對於一個在專業蹲點至少2-3輩子(照李笑來所說一輩子是7年算)的我來說,希望自己能發揮更大的能力,未來可以有機會好好地站著。

最後當然要感謝超級數字力的工作團隊小甜、阿正、柏翰、JASON等。因為有你們讓這整個流程圓滿,感謝福哥的在場觀察並幫我解惑,讓我知道站在巨人的身邊是什麼感覺。

再回到前面說的,報名來上課就是有意願的人,接著MJ老師把事情變得容易了許多。最後MJ老師再適度地提醒我們該注意什麼,相信大家都知道會發生什麼了吧?

 

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